برنامه عملياتي ساليانه گروه آموزشي تاريخ دوره متوسطه کاشان
باسمه تعالي
سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان
معاونت آموزش و نوآوري
كارشناسي تكنولوژي و گروه هاي آموزشي دوره متوسطه
برنامه عملياتي ساليانه گروه آموزشي تاريخ دوره متوسطه کاشان
( سال تحصيلي 90– 89 ) ( نمون برگ شماره 3 )
|
برنامه |
رديف |
فعاليت |
زمان بندی |
واحد |
مقدار |
|
بهبود روشهای یاددهی – یادگیری ( طراحی آموزشی )
|
1 |
تشکیل کارگاه اموزش طراحی سوال |
پاییز89 |
کارگاه آموزشی |
یک دوره |
|
2
|
نظارت بر فرایند تدریس و طراحی آموزشی معلمان از طریق بازدید از مدارس |
در طول سال تحصیلی |
برنامه ( بازدید ) |
8 روز بازدید
| |
|
3 |
بررسی وضع موجود و شناسایی دبیران مرتبط و غیر مرتبط ازحيث مرتبط وغير مرتبط |
پاییز 89 |
دوره |
30نفر | |
|
4 |
توضیح درباره نرم افزار Windows Movie Maker واستفاده ان درروند تدریس |
پاییز89 |
پروژه |
يك درس | |
|
5 |
|
|
|
| |
|
ارتقاء هدفهای آموزشی (خلاقیت و نوآوری )
|
1 |
تشکیل نمایشگاه هایی از فعالیت های خلاقانه دانش آموزان و معلمان |
ده ی فجر |
نمایشگاه |
2 مورد |
|
2
|
استفاده از تجربیات خلاق آموزشی معلمان ودبيران بازنشسته |
پاییز و زمستان |
مجمع عمومی |
2 مورد | |
|
3 |
تهیه سی دی های آموزشی برای تدریس بهتر |
طول سال |
مجمع عمومی |
2مورد | |
|
4 |
برگزاري گردش علمي |
ارديبهشت90 |
برنامه |
1مورد | |
|
5 |
|
|
|
|
زمان بندی : می تواند به صورت یک تاریخ معین ، یک تواتر زمانی ( مثل هر روز ، هر ماه ، هر فصل ) ، ماه یا فصل معین ، در طول سال تحصیلی م یا یک جدول زمانی و cpm اجرایی باشد . درمورد آخر باید جدول یا cpm ضمیمه باشد .
واحد فعالیت : مانند برنامه ، دوره ، پروژه ، دانش آموز ، نفر ، معلم ، ساعت ، آموزشگاه ، کالا ، جلد ، مگابایت ، کارگاه ، گردهمایی ، همایش ، مسابقه ، ... مقدار فعالیت : یک عدد است که حجم فعالیت یا مقدار کل کالا را نشان می دهد .
باسمه تعالي
سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان
معاونت آموزش و نوآوري
كارشناسي تكنولوژي و گروه هاي آموزشي دوره متوسطه
برنامه عملياتي ساليانه گروه آموزشي تاريخ دوره متوسطه استان اصفهان
( سال تحصيلي 90 – 89 ) ( نمون برگ شماره 3 )
|
برنامه |
رديف |
فعاليت |
زمان بندی |
واحد |
مقدار |
|
مشارکت در برنامه ریزی درسی ( نقد و تحلیل کتب درسی ) |
1 |
نقد و بررسی کتاب جدید التألیف
|
هفته اخربهمن |
برنامه |
یک مورد |
|
2
|
بررسی میزان جذابیت و مقبولیت کتاب درسی از نظر دانش آموزان |
پايیز89 |
برنامه |
یک مورد | |
|
3 |
بررسی میزان جذابیت و مقبولیت کتاب درسی از نظر معلمین |
پاییز89 |
برنامه |
یک مورد | |
|
4 |
تهیه مطالبی درمورد کتاب های درسی برای همکاران |
درجلسات حضوری |
برنامه |
3مورد | |
|
5 |
استفاده ازاینترنت برای تدریس بهتر |
درطول سال |
هرجلسه |
20مورد | |
|
ارتقاء سطح یادکیری و نظارت بر ارزشیابی ( ارزشیابی و سنجش )
|
1 |
بررسی اوراق امتحانی داخلی همکاران |
پاييز89 |
نمونه سوالات |
20ورق |
|
2
|
نظارت بر نحوه ارزشیابی مستمر از دانش آموزان از طریق بازدید از کلاس معلمان و بررسی کاربرگ معلمان |
در طول سال تحصیلی |
بازدید |
8 روز بازدید | |
|
3 |
بررسي اوراق امتحانات نهايي
|
خرداد90
|
نمونه سوالات |
60مورد | |
|
4 |
تهیه بانك سوالات درسي |
90-89 |
نمونه سوالات |
20مورد | |
|
5 |
نقد وبررسی سوالات نهایی تاریخ ایران وجهان2 |
پاییز89 |
طبق برنامه |
1مورد |
گروه تاريخ كاشان
زمان بندی : می تواند به صورت یک تاریخ معین ، یک تواتر زمانی ( مثل هر روز ، هر ماه ، هر فصل ) ، ماه یا فصل معین ، در طول سال تحصیلی م یا یک جدول زمانی و cpm اجرایی باشد . درمورد آخر باید جدول یا cpm ضمیمه باشد .
واحد فعالیت : مانند برنامه ، دوره ، پروژه ، دانش آموز ، نفر ، معلم ، ساعت ، آموزشگاه ، کالا ، جلد ، مگابایت ، کارگاه ، گردهمایی ، همایش ، مسابقه ، ... مقدار فعالیت : یک عدد است که حجم فعالیت یا مقدار کل کالا را نشان می دهد .